Конструктор фраз (рос.) "Струм прості пропозиції". Набір карток

«Струм прості пропозиції» — це набір з 126 карток для побудови 36 і більше фраз. Завдяки йому діти вчаться складати пропонування за схемою: "хто - робить - що". Наприклад, "Метелик їсть торт".

Побудова категорично оформлених пропонувань дуже важлива для формування мовлення, особливо у разі її недорозвитку. Тому ми почали серію фразових конструкторів саме з цього завдання. За допомогою наступних наборів ви зможете вивчати з дітьми приводи та передволого-паперові конструкції, навчитися словозмінювання, об'єднувати фрази в мовлення. Також робота з набором допоможе навчитися відповідати на прості питання.

У наборі 6 персонажів і 6 дієслів, що позначають дії, які часто трапляються в побуті. До кожного дієслова є 6 ілюстрацій із різними сюжетами, до них можна побудувати за 6 простих фраз. Кожне слово набору супроводжується картинкою (піктограмою). Так дитина, яка ще не розмовляє або не читає, може зрозуміти значення слова. Загальна сюжетна картинка дає змогу побачити всіх персонажів, які роблять одну й ту саму дію, що сприяє генералізації понять. 

Для цього набору ми вибрали знайомі дитині дієслова та істотні.

Відмітна особливість набору: дії, виражені цими дієсловами, легко показати, і так вони стають «видимими», «обсязайми». З такою візуальною підтримкою процес навчання стає більш  доступним і ефективним.

Малюнки (піктограми) допомагають зрозуміти значення слів. Загальна сюжетна картинка дає змогу побачити всіх персонажів, які роблять одну й ту саму дію. Працюючи з ілюстрацією, діти починають помічати в мовленні та називати в побуті дієслова, вчаться складати прості фрази та об'єднувати їх в історію.

Набір будет полізедля дітей:

• які вчаться говорити або читати;
• із сенсорною і моторною алалією;
• з розладами спектра аутизму;
• з річковими порушеннями;
• з затримкою психічного розвитку;
• со зниженням слуху;
• з іншими особливими освітніми потребами.

Також буде незамінним помічником в роботі з дітьми-білінгвами та з тими, хто вивчає мову як іноземний.

Важливо! Починайте роботу від простого до складного. Кожна дитина індивідуальна, і водночас для освоєння методики важливо працювати ПШАГОВО! Спілкуйтеся на такі вправи, які дитина вже може виконати й відчути успіх.

У всіх дітей темп прогресу у навчанні може бути різним. Хтось швидко освоїть матеріал, а комусь знадобляться місяці, щоб навчитися будувати фрази.

Працюйте поступово, заохочуйте дитину за успіхи та плануйте складніші завдання. Кожне заняття з дитиною — це вклад у її розвиток.

У наборі:

• 6 сюжетних картинок 26х18 см;
• 36 зразків 5х15 см;
• 36 шаблонів 5х15 см;
• 48 карток 5х5 см;
• покрокова інструкція.

Автор набору – Татьяна Саймонс — логопед, сурдопедагог із багаторічним стажем, автор тренінгів із розвитку навичок комунікації в дітей із комплексними порушеннями.  Впродовж 19 років працює з дітьми з особливими освітніми потребами.

Автор описувала покрокову методику використання набору, за допомогою якої ви допоможете сформувати навичку складання пропонувань, вміння відповідати на прості питання дитині, яка ще не вживає  фрази та знаходиться на початковому етапі мовного розвитку.